Geleceğin eğitimi için gerekli yedi bilgi/
Edgar Morin ,1921- ; çeviren Hüsnü Dilli ; sunuş İoanna Kuçuradi
- 1. baskı
- xx, 91 sayfa ; 24 cm.
- İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları21 ; Eğitim 1. .
- İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları21 ; Eğitim 1. .
Dizin var.
İçindekiler ix Sunuş xiii Önsöz xv Gerekli Yedi Bilgi l BİRİNCİ BÖLÜM Bilmenin Körlükleri: Hata ve Yanılsama 1 1. Bilginin Asil Topuğu 3 1.1. Zihinsel Hatalar 4 1.2. Düşünsel Hatalar 4 1.3. Aklın Hataları 6 1.4. Paradigmatik Körleşmeler 8 2. Damgalama ve Normalleştirme 9 3. Nooloji: Sahip Olma 11 4. Beklenmeyen... 12 5. Bilginin Belirsizliği 15 İKİNCİ BÖLÜM Akla Uygun Bir Bilginin İlkeleri 15 1. Bilgide Akla Uygunluk Üzerine 16 1.1. Bağlam 16 1.2. Bütün (Parçayla Bütün Arasındaki İlişkiler) 17 1.3. Çokboyutluluk 18 1.4. Karmaşıklık 18 2. Genel Zekâ 19 2.1. Çatışkı (Antinomi) 20 3. Temel Sorunlar 20 3.1. Ayrılma ve Kapalı Uzmanlaşma 21 3.2. İndirgeme ve Ayırma 22 3.3. Sahte Akılsallık 25 ÜÇÜNCÜ BÖLÜM İnsanlık Durumunu Öğretmek 26 1. İnsanın Kök Salması <-> Kökünden Kopması 26 1.1. Kozmik Durum 27 1.2. Fiziksel Durum 27 1.3. Dünyasal Durum 28 1.4. İnsanî Durum 29 2. İnsanın İnsansallığı 29 2.1. Birleşmiş-İkilik (Unidualite) 30 2.2. Beyin - Zihin - Kültür Döngüsü 30 2.3. Akıl ? Duygulanım - İtki Döngüsü 31 2.4. Birey o Toplum ?- Tür Döngüsü 32 Z.Unitas Multiplex- İnsanın Birliği ve Çeşitliliği 32 3.1. Bireysel Alan 32 3.2. Toplumsal Alan 33 3.3. Kültürel Çeşitlilik ve Bireylerin Çoğulluğu 34 3.4. Sapiens - Demens 35 3.5. Homo Complexus 39 DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Dünyalı Kimliği Öğretmek 40 1. Gezegen Çağı 44 2. 20. Yüzyılın Mirası 44 2.1. İlerleme ve Barbarlığın Mirası 45 2.1.1. Ölümün Mirası 45 2.1.2. Yeni Tehlikeler 46 2.2. Modernliğin Ölümü 46 2.3. Umut 46 2.3.1. Karşı Akımların Katkıları 48 2.3.2. Olasılıkların Çelişkili Oyunu İçinde 49 3. Yeryüzünde Olma Kimliği ve Bilinci 53 BEŞİNCİ BÖLÜM Belirsizlikleri Göğüslemek 54 1. Tarihsel Belirsizlik 55 2. Yaratıcı ve Yıkıcı Tarih 57 3. Belirsiz Bİr Dünya 57 4. Belirsizlikleri Göğüslemek 58 4.1. Bilmenin Belirsizliği 58 4.2. Gerçeğin Belirsizliği 59 4.3. Eylemin Belirsizlikleri ve Ekolojisi 60 4.3.1. Risk Temkin Döngüsü 60 4.3.2. Amaçlar - Araçlar Döngüsü 61 4.3.3. Eylem ? Bağlam Döngüsü 62 5. Uzun Vadede Önceden Bilinemezlik 62 5.1. Bahis ve Strateji 65 ALTINCI BÖLÜM Anlamayı Öğretmek 66 1. İki Tür Anlama 67 2. Anlamanın Önündeki Engeller 68 2.1- Benmerkezcilik 69 2.2. Etnikmerkezcilikve Toplummerkezcilik 69 2.3. İndirgeyici Zihin 71 3. Anlayış Etiği 71 3.1. "İyi Düşünmek" 71 3.2. İçebakış 72 4. İnsani Karmaşıklığın Bilincinde Olma 72 4.1. Başkasına Öznel (Sempatik) Açıklık 73 4.2. Hoşgörünün İçselleştirilmesi 73 5. Gezegen Boyutunda Anlayış, Etik ve Kültür 77 YEDİNCİ BÖLÜM İnsan Türünün Etiği 79 1. Birey - Toplum Döngüsü: Demokrasiyi Öğretmek 79 1.1. Demokrasi ve Karmaşıklık 80 1.2. Demokratik Diyalojik 82 1.3. Demokrasinin Geleceği 84 2. Birey - Tür Döngüsü: Dünya Yurttaşlığını Öğretmek 85 3. Gezegenin Yazgısı Olarak İnsanlık 87 Bir Kaynakça Üstüne 89 Dizin.
9756857323
Eğitim Education Eğitim -- Gelecekteki Gelişimi Education -- Future development